JSS School News 03/05/2021

JSS School News 03/05/2021

Click here for Spanish.

Hello to the lovely Jackson Street Community,

I hope you are all warm and toasty.

Please find a Friday Newsletter below. I have decided to send it as a link and a PDF rather than in the body of the email because doing so saves me about 900 years of reformatting. Thank you for not minding the extra click it takes to read. Spanish, linked here, and English are in the same document.



New Newsletter Things

Ms. Deirdre’s Last Day

The beloved Ms. Deirdre had her last day at JSS today. She is moving on to a job at the Student Support Office, where she will work more hours and year round. We were so, so lucky to have such a friendly voice and face at JSS for so long, and we wish her all the best at her new job! It’s a good thing she’s not too far.

If you’d like to send goodbye wishes to Ms. Deirdre, please leave your messages in the mailbox near the front door at JSS. No stamps needed–we can send cards to her through interoffice mail like magic.

Right to Know and School Report Card

Because Jackson Street receives Title I funding, caregivers are entitled to access certain information about the school. Please find a letter that explains that here. This same link includes English and Spanish.

You can also view our school report card in English and Spanish here. I apologize for the errors in the letterhead–it’s on the list to spruce that up!

Survey re: Equity at Northampton Schools

Please complete this important survey by March 12. Thank you!

English: https://www.surveymonkey.com/r/CQ2HKCB

Burmese: https://forms.gle/MhsJyQnBjkqvy9iu8

Chinese: https://forms.gle/qb2FUNUroU9NYg5GA

Kinyarwanda: https://forms.gle/R32VxfgLq4vMxaZy8

Mandarin: https://forms.gle/k6H6n6d63u3ZMbor6

Spanish: https://forms.gle/AkT4rDwfchsC5RV47

Swahili: https://forms.gle/tn9zA3Qn2DkLEaFw7

Message from the Administrative Leadership Team, written by Lori Vaillancourt and read at the Last School Committee Meeting

On behalf of the Northampton Administrative Leadership Team, I would like to publicly state that we denounce white supremacy, overt and subtle statements, and symbols and actions that promote hate or division. We serve to end white supremacy by learning, educating, making change in policy through the lens of equity and access and holding firm to our values. We stand in solidarity, as comrades and friends with our colleague, Desmond Caldwell. Desmond was hired by this district to lead JFK students and staff, he is an academic leader dedicated to building relationships and maintaining a safe and supported community. This is his work. As ALT we recognize that it is not the charge of Desmond to lift, to unite, to heal the existing racial hate. Yet, yesterday, he publicly stated, “ I was born to do this work.” Desmond and the people of Northampton, tonight I want you to know that we will link arms with Mr. Caldwell. That we stand stronger together. That our role is to lift Desmond, to clear the path for him to do his important work, as a principal, free of white supremacy and hate. We will continue with conversation, planning, and becoming a better team by his side. This is not Desmond’s work alone. It is our collective responsibility to stand up and say not in our city, not in our schools. 

JSS Art Corner

Hello Jackson Street School Families,

I would like to give a big Thank You to the JSS PTO for funding clay for the children in art class. After the February break I sent home a small brown paper bag with your child’s name on it at Friday pick-up. Inside you will find packages of self-hardening clay along with other items to be used only during art class. When you do pick up the supplies be sure to only pick the bag with your child/children’s name on it, and save it for their next art class. I will guide the children on what to do with everything that is in the bag, including the bag itself. So please save everything for Art Class.

Thank You!

Ms. Lilly

Old Newsletter Things

Chromebook Help

Need to pick up a Chromebook or have a Chromebook repaired? Click here!

Covid symptoms at home?

If someone at home has COVID symptoms but has not yet been tested, the related JSS student should not come to school, even if they are asymptomatic. The student may return to school after the symptomatic person gets a negative COVID test. If the related person gets a positive test, follow the instructions on the checklist, which is the next blurb down.

Daily COVID Checklists

Completing this checklist each and every day is a crucial component of keeping us all safe.

English checklist here.

Spanish checklist here.

Family Yoga with Allessi

Rebeca Allessi teaches a family yoga class Saturdays at 11:00. All are welcome!


Password: green

Hybrid Return: Safety & Logistics Doc

This important doc is linked here.

Message from REAL

REAL (Racial Equity & Learning) has been working with the JFK Students of Color Alliance (SOCA) and Joseph Krupczynski, an architect/designer with expertise in public exhibition/installations that inspire community conversations around identity, to build an interactive digital exhibition in spring 2021 drawing from stories shared by people about their experiences with race, racism, and whiteness in NPS. Why? Because REAL wants to support conversations about what people are experiencing in our district with regard to these essential topics, as an important step toward creating an anti-racist school district.

Wondering what we mean by story? We mean experiences, observations, thoughts, and visions; tellings of resistance, racism, whiteness, and solidarity… We continue to receive stories–some a single sentence, others much longer–from students, teachers, staff, parents/caregivers, and others with a connection to the district. If you’d like, check out some examples.

We invite you to share your own story using our secure form. We treat everything submitted to us with respect and care, and we will never share a person’s story unless they give us permission to do so.

Reach out to Deborah Keisch with any questions.

Need to chat with Lauren?

I’ve added a link to my email signature that you can use to sign up for 15 minute slots if you’d like to chat with me. It’s here, too.

Open Enrollment and School Choice: Message from Jennifer Towler, Registrar

Open Enrollment Program Applications (for resident students) will be available Feb 1 from our website under the ABOUT link.  This program allows resident students the ability to attend a school outside of the assigned zone. Seats are limited and not all grades or schools will have availability. Seats are filled through a lottery process. If applying for an incoming kindergarten child, please submit the application along with your registration paperwork (or if your child is already registered and attending our preschool program, please send the application in before the deadline). More information is on our website. Questions: (413) 587-1328 or jtowler@northampton-k12.us


The NPS Calendar is linked here.

The JSS PTO Calendar is linked here.

Changes and updates are in bold.

March 8: School Council meeting, 3:30-5:00 CANCELLED

March 9: half day, teacher work day

March 10: PTO meeting, 7:30-9:00

March 15: School Council meeting, 3:30-5:00 RESCHEDULED FROM 3/8

April 12: School Council meeting, 3:30-5:00

April 14: PTO meeting, 7:30-9:00

April 19 – 23: no school, spring recess

May 10: School Council meeting, 3:30-5:00

May 11: half day, teacher work day

May 19: PTO meeting, 7:30-9:00

May 31: no school, Memorial Day

June 1: School Council meeting, 3:30-5:00

June 9: PTO meeting, 7:30-9:00

June 17: half day, last day of school

Hola a la encantadora comunidad de Jackson Street,

Espero que estéis calentitos y calentitas.

A continuación encontrarán el boletín de los viernes. He decidido enviarlo como un enlace y un PDF en lugar de en el cuerpo del correo electrónico porque al hacerlo me ahorro unos 900 años de reformateo. Gracias por no importarle el clic extra que se necesita para leerlo. El español y el inglés están en el mismo documento.

Con mucho gusto,


Nuevas cosas del boletín de noticias

El último día de la Sra. Deirdre

La querida Ms. Deirdre ha tenido hoy su último día en JSS. Se traslada a un trabajo en la Oficina de Apoyo al Estudiante, donde trabajará más horas y durante todo el año. Tuvimos mucha, mucha suerte de tener una voz y una cara tan amable en JSS durante tanto tiempo, y le deseamos todo lo mejor en su nuevo trabajo. Menos mal que no está muy lejos.

Si desea enviar deseos de despedida a la Sra. Deirdre, por favor deje sus mensajes en el buzón cerca de la puerta principal en JSS. No se necesitan sellos – podemos enviar tarjetas a ella a través del correo interoffice como magia.

Derecho a Saber y Reporte Escolar

Debido a que Jackson Street recibe fondos del Título I, los cuidadores tienen derecho a acceder a cierta información sobre la escuela. Por favor, encuentre una carta que explica eso aquí. Este mismo enlace incluye inglés y español.

También puede ver nuestro informe escolar en inglés y español aquí. Me disculpo por los errores en el membrete – ¡está en la lista para arreglar eso!

Encuesta sobre la equidad en las escuelas de Northampton

Por favor, complete esta importante encuesta antes del 12 de marzo. Gracias.

Inglés: https://www.surveymonkey.com/r/CQ2HKCB

Birmano: https://forms.gle/MhsJyQnBjkqvy9iu8

Chino: https://forms.gle/qb2FUNUroU9NYg5GA

Kinyarwanda: https://forms.gle/R32VxfgLq4vMxaZy8

Mandarín: https://forms.gle/k6H6n6d63u3ZMbor6

Español: https://forms.gle/AkT4rDwfchsC5RV47

Swahili: https://forms.gle/tn9zA3Qn2DkLEaFw7

Mensaje del Equipo de Liderazgo Administrativo, escrito por Lori Vaillancourt y leído en la última reunión del Comité Escolar

En nombre del Equipo de Liderazgo Administrativo de Northampton, me gustaría declarar públicamente que denunciamos la supremacía blanca, las declaraciones abiertas y sutiles, y los símbolos y acciones que promueven el odio o la división. Servimos para acabar con la supremacía blanca aprendiendo, educando, haciendo cambios en la política a través de la lente de la equidad y el acceso y manteniéndonos firmes en nuestros valores. Nos solidarizamos, como compañeros y amigos, con nuestro colega, Desmond Caldwell. Desmond fue contratado por este distrito para dirigir a los estudiantes y al personal de JFK, es un líder académico dedicado a construir relaciones y mantener una comunidad segura y apoyada. Este es su trabajo. Como ALT reconocemos que no es el cargo de Desmond levantar, unir, curar el odio racial existente. Sin embargo, ayer declaró públicamente: “He nacido para hacer este trabajo”. Desmond y la gente de Northampton, esta noche quiero que sepan que uniremos los brazos con el Sr. Caldwell. Que juntos somos más fuertes. Que nuestro papel es levantar a Desmond, para despejar el camino para que haga su importante trabajo, como director, libre de la supremacía blanca y el odio. Seguiremos conversando, planificando y convirtiéndonos en un mejor equipo a su lado. Este no es el trabajo de Desmond solo. Es nuestra responsabilidad colectiva levantarnos y decir que no en nuestra ciudad, no en nuestras escuelas. 

Rincón del Arte JSS

Hola familias de la escuela Jackson Street,

Me gustaría dar un gran agradecimiento al PTO de JSS por financiar la arcilla para los niños en la clase de arte. Después de las vacaciones de febrero envié a casa una pequeña bolsa de papel marrón con el nombre de su hijo en la recogida del viernes. Dentro encontrarán paquetes de arcilla auto-endurecible junto con otros artículos para ser usados sólo durante la clase de arte. Cuando recojan los materiales, asegúrense de coger sólo la bolsa con el nombre de su hijo o hijos, y guárdenla para su próxima clase de arte. Yo guiaré a los niños sobre qué hacer con todo lo que está en la bolsa, incluyendo la bolsa misma. Así que por favor guarden todo para la clase de arte.


Sra. Lilly

Cosas de los boletines antiguos

Ayuda con el Chromebook

¿Necesitas recoger un Chromebook o tener un Chromebook reparado? ¡Haga clic aquí!

Lista de verificación diaria de COVID

Completar esta lista de verificación todos los días es un componente crucial para mantenernos seguros.

Lista de control en inglés aquí.

Lista de verificación en español aquí.

¿Síntomas de COVID en casa?

Si alguien en casa tiene síntomas de COVID pero aún no se ha sometido a la prueba, el estudiante del JSS relacionado no debe venir a la escuela, incluso si es asintomático. El alumno puede volver a la escuela después de que la persona sintomática obtenga un resultado negativo en la prueba de COVID. Si la persona relacionada obtiene una prueba positiva, siga las instrucciones de la lista de comprobación, que es el siguiente fragmento.

Yoga en familia con Allessi

Rebeca Allessi imparte una clase de yoga en familia los sábados a las 11:00. ¡Todos son bienvenidos!


Contraseña: green

Retorno Híbrido: Documento de seguridad y logística

Este importante documento está enlazado aquí.

Mensaje de REAL

REAL (Racial Equity & Learning) ha estado trabajando con la Alianza de Estudiantes de Color del JFK (SOCA) y Joseph Krupczynski, un arquitecto/diseñador con experiencia en exposiciones/instalaciones públicas que inspiran conversaciones comunitarias en torno a la identidad, para construir una exposición digital interactiva en la primavera de 2021 a partir de las historias compartidas por la gente sobre sus experiencias con la raza, el racismo y la blancura en NPS. ¿Por qué? Porque REAL quiere apoyar las conversaciones sobre lo que la gente está experimentando en nuestro distrito con respecto a estos temas esenciales, como un paso importante hacia la creación de un distrito escolar antirracista.

¿Se pregunta qué entendemos por historia? Nos referimos a experiencias, observaciones, pensamientos y visiones; relatos de resistencia, racismo, blancura y solidaridad… Seguimos recibiendo historias -algunas de una sola frase, otras mucho más largas- de estudiantes, profesores, personal, padres/cuidadores y otras personas relacionadas con el distrito. Si quieres, echa un vistazo a algunos ejemplos.

Le invitamos a compartir su propia historia utilizando nuestro formulario seguro. Tratamos todo lo que se nos presenta con respeto y cuidado, y nunca compartiremos la historia de una persona a menos que nos dé permiso para hacerlo.

Ponte en contacto con Deborah Keisch si tienes alguna pregunta.

¿Necesitas charlar con Lauren?

He añadido un enlace a mi firma de correo electrónico que puedes usar para inscribirte en espacios de 15 minutos si quieres charlar conmigo. También está aquí.

Inscripción abierta y elección de escuela: Mensaje de Jennifer Towler, Registradora

Las solicitudes del Programa de Inscripción Abierta (para estudiantes residentes) estarán disponibles el 1 de febrero en nuestro sitio web bajo el enlace ACERCA DE.  Este programa permite a los estudiantes residentes la posibilidad de asistir a una escuela fuera de la zona asignada. Los asientos son limitados y no todos los grados o escuelas tendrán disponibilidad. Los asientos se llenan a través de un proceso de lotería. Si está solicitando para un niño de kindergarten entrante, por favor envíe la solicitud junto con su documentación de inscripción (o si su hijo ya está inscrito y asiste a nuestro programa preescolar, por favor envíe la solicitud antes de la fecha límite). Más información en nuestra página web. Preguntas: (413) 587-1328 o jtowler@northampton-k12.us


El calendario de NPS está enlazado aquí.

El calendario del PTO de JSS está enlazado aquí.

Los cambios y actualizaciones están en negrita.

8 de marzo: Reunión del Consejo Escolar, 3:30-5:00 CANCELADO

9 de marzo: medio día, día de trabajo de los maestros

10 de marzo: Reunión del PTO, 7:30-9:00

15 de marzo: Reunión del Consejo Escolar, de 3:30 a 5:00 reprogramada del 3/8

12 de abril: Reunión del Consejo Escolar, 3:30-5:00

14 de abril: reunión de la PTO, 7:30-9:00

Abril 19 – 23: no hay clases, receso de primavera

10 de mayo: reunión del Consejo Escolar, 3:30-5:00

11 de mayo: medio día, día de trabajo de los profesores

19 de mayo: reunión del PTO, 7:30-9:00

31 de mayo: no hay clases, Día de los Caídos

1 de junio: Reunión del Consejo Escolar, 3:30-5:00

9 de junio: Reunión del PTO, 7:30-9:00

17 de junio: medio día, último día de clases